Con el objetivo de fortalecer el trabajo conjunto en materia de educaci\u00f3n y patrimonio, el Museo Hist\u00f3rico Arqueol\u00f3gico de Quillota y la Red de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Quillota (RedQ) sostuvieron una reuni\u00f3n de coordinaci\u00f3n que busca proyectar una colaboraci\u00f3n m\u00e1s activa durante el a\u00f1o 2026, integrando el quehacer del museo como un recurso pedag\u00f3gico al servicio de las comunidades escolares.<\/p>\n
En la instancia participaron el encargado del \u00c1rea de Educaci\u00f3n del museo, Mario \u00d3rdenes, junto a la directora del recinto, Pamela Maturana, quienes se reunieron con el director de la RedQ, Marco Berenguela, y el jefe de la Unidad T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica, Marcelo Zelaya. El encuentro permiti\u00f3 establecer lineamientos para articular una oferta educativa que dialogue directamente con los contenidos del curr\u00edculum escolar, facilitando el acceso de estudiantes y docentes a experiencias vinculadas con la historia, el patrimonio y la identidad local.<\/p>\n
Mario \u00d3rdenes, encargado de Educaci\u00f3n y Extensi\u00f3n del museo, explic\u00f3 que \u201ccomo encargado de Educaci\u00f3n, mi principal objetivo es dar un enfoque desde la innovaci\u00f3n, lo emocional y el bienestar, tanto para estudiantes como para docentes y apoderados. Queremos trabajar desde una mirada distinta, incorporando la psicolog\u00eda del patrimonio, entendiendo c\u00f3mo los objetos del museo tambi\u00e9n pueden generar reflexiones desde lo emocional\u201d. Asimismo, agreg\u00f3 que \u201cbuscamos que las personas tomen conciencia de que el patrimonio no nace ni muere con nosotros, sino que es una construcci\u00f3n permanente, y que tambi\u00e9n nos preguntemos qu\u00e9 estamos dejando hoy como legado\u201d.<\/p>\n
Desde la RedQ, su director Marco Berenguela valor\u00f3 la instancia se\u00f1alando que \u201ctuvimos una reuni\u00f3n muy importante con el Museo de Quillota, porque permite que nuestras comunidades escolares utilicen este recurso como un espacio vivo de aprendizaje, reflexi\u00f3n y experiencia. Para nosotros es fundamental que no solo los estudiantes visiten el museo, sino que tambi\u00e9n el museo llegue a los establecimientos\u201d. En esa l\u00ednea, destac\u00f3 que \u201cesto promueve la curiosidad, el pensamiento cr\u00edtico y el v\u00ednculo con el entorno cultural y social, aspectos clave en la formaci\u00f3n integral de nuestros estudiantes\u201d.<\/p>\n
Por su parte, la directora del Museo Hist\u00f3rico Arqueol\u00f3gico de Quillota, Pamela Maturana, relev\u00f3 la continuidad de esta alianza indicando que \u201cesta es una colaboraci\u00f3n que llevamos hace varios a\u00f1os y que buscamos fortalecer cada a\u00f1o. La idea es potenciar el trabajo conjunto, especialmente en torno al patrimonio local, acerc\u00e1ndolo a los establecimientos educacionales de la RedQ\u201d. Adem\u00e1s, enfatiz\u00f3 que \u201cel museo cumple un rol complementario al curr\u00edculum escolar, aportando desde distintas disciplinas y niveles educativos, y generando experiencias significativas para las comunidades educativas\u201d.<\/p>\n
Uno de los principales acuerdos fue la elaboraci\u00f3n de una parrilla program\u00e1tica de actividades que ser\u00e1 compartida con los establecimientos educacionales, incluyendo visitas guiadas, talleres, charlas y exposiciones itinerantes. Esta programaci\u00f3n permitir\u00e1 no solo que los colegios visiten el museo, sino tambi\u00e9n que puedan solicitar actividades directamente en sus establecimientos, facilitando el acceso a experiencias educativas en contexto.<\/p>\n
En este sentido, Maturana detall\u00f3 que \u201csabemos que muchas veces es complejo para los colegios salir de sus espacios, por lo que este a\u00f1o el foco estar\u00e1 puesto en llevar el museo a los establecimientos. Contamos con profesionales de distintas \u00e1reas, como arqueolog\u00eda, antropolog\u00eda e historia, quienes desarrollan actividades como talleres de cer\u00e1mica, charlas de patrimonio local y exposiciones itinerantes que se adaptan a las necesidades de cada comunidad educativa\u201d.<\/p>\n
De esta manera, esta alianza estrat\u00e9gica posiciona al Museo Hist\u00f3rico Arqueol\u00f3gico de Quillota como un actor relevante dentro del ecosistema educativo local, fortaleciendo su rol social, cultural y pedag\u00f3gico, y contribuyendo a una educaci\u00f3n m\u00e1s integral, contextualizada y conectada con el territorio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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